本文作者杨老师为北京互惠生中心创始人
最近和家长们讨论孩子玩IPAD的次数太多了,所以这里公开一下我的建议。本文中IPAD泛指电子类产品(IPAD,电脑,手机,其实看电视的原则也是一样的)。
首先,IPAD不是个坏东西,其次孩子们对此着迷或上瘾也根本禁止不了。从小学到中学,孩子的平均课堂累计时间大约1.8万个小时,而从小到大直接或间接接触电子类信息会超过2万个小时(别不信,有数据出处。有抬扛的我就抛出来砸)。“IPAD教育”都超过学校教育了。
本着实用主义的懒哲学原则,给个口诀:“三分天下,一统江湖”。
最大的前提大家都清楚:孩子使用IPAD一定要有时间限制,小时候可以每天45分钟,小学以后可以每天90分钟,假期从宽。无论多长时间,分成两段是很有必要的:刚开始时拿个计时器或定闹钟,以后孩子自己养成习惯了就是卓有成效:最重要的时间管理观念就此树立起来。
真正的精英都需要具备超强的时间管理能力,这里面的自律和协调能力,包括俗话说的轻重缓急次序,往往是“靠谱”和“不靠谱”的分水岭。自主性的时间管理才是重点,8小时上班制谁都会,那是被动的。所以,有了IPAD这个强大的工具在父母手边,让孩子从小就培养自主管理的意识,为什么不好好利用呢?
有了时间限制这个大前提,那么就需要在内容上“三分天下”了。孩子花在IPAD上的业余时间应该三类大致平均:第一类是QQ或微信聊天,这是沟通训练。要点:和同学聊“我妈妈真烦人”可以宽容,而“摇一摇”陌生人则需要提示甚至监督。
第二类是孩子的兴趣类浏览,看小说也好,看新闻也罢,除了“你中奖了”这类诈骗信息要帮助孩子分析外,基本上可以关注而暂时不用干涉。兴趣是最好的老师,我们可以从孩子主动浏览和关注的话题中挖掘出他的兴趣点。
我最近看到女儿(11岁)在百度贴吧的兴趣极为浓厚(关注了40多个贴吧),就关心地问了一下。她最喜欢的就是那些为“狗血”电影改写结尾的那类贴吧,我看了几篇贴子,真的是奇思妙想让人大开眼界。还有哈里波特VS西游记等笑帖也很有喜感,我觉得她关注这些至少对创造性思维培养没坏处。顺便提一下,她的作文可是在学校公认的好啊,其中思维新颖语言精妙都是老师对她的常用点评。所以我觉得她喜欢看这些利大于弊。
第三类是纯娱乐了:电子游戏,包括养个电子宠物之类。那就让他们玩吧。我初中时曾为了每周玩一次市少年宫里的免费游戏机(那年代可没网吧),往返路途三四个小时,比玩IPAD可浪费时间,但也没耽误我的学习是全年级第一。
上述“三分天下”的关键点就是这个三。在时间限制的大前提下,要是这个比例严重失调就需要干涉一下了,比如三分之二都在玩游戏。
最后的那个“一统江湖”纯属凑韵,就是指玩IPAD别忘身体健康。孩子的眼保健不能少,我非常自责的一件事就是女儿眼睛有三百度近视。上面提到的时间管理一定分两段,中间和结束时就必须做点眼保健操。目前我让女儿休息一分钟眼的三步曲是:“按”眼球,“转”眼珠,“闭”眼睛,类似方法很多,自行度娘。
我说完了。
下面两点也不完全是题外话,阅否随君。
一, 孩子的兴趣和爱好:前面的动词很重要。在我看来,挖掘或鼓励,比培养或指定要重要很多很多。就算我最爱挑战的“虎妈鹰爸”们,也都以孩子能上哈佛或麻省理工为荣吧。那么申请这类名校时,每年刷掉的特长生(各种技艺都快上春晚了),尖子生(SAT分数高得惊为天人),还有特长尖子生都不在少数。为嘛?
排名第一位的理由就是:面试官看不到他们真正的motivation和passion(动机和激情)。也因此顺便提一下:申请美国名校的童鞋们,别轻易相信什么申请信模板和伪留学专家。面对每校必问的motivation和passion问题,不是轻易编就能过关的。最多两个问题就露馅。所以必须真!我见过酷爱钓鱼而上顶级名校的学生,真事。有空给你们讲细节。
二,电子阅读和纸质书的关系:
如果科技哪天进步到我的小心脏已经承受不了,那么下面的话就当没说。
电子阅读就是快和新这两个字,所以适合阅读的广度。对孩子而言,可以非常好地扩大信息量和脑容量。而纸质书可以在上面划重点,记笔记,然后下一次再专门重读划线的部分。(在废除手背后坐好之后,我还是不理解校园守则里的两条:一个是保持课本整洁;另一个就是禁止追跑打闹)
所以纸质书适合深度阅读,是一个研究的过程。研究二字,需要专心和专注。纸质书至少不会在你阅读过程中,时不时就闪出个小红点,小绿点,或者小蓝点。
孩子阶段更要鼓励他们划书,并把喜欢的部分读第二遍,第三遍……
学习不专心的孩子必定阅读不好。而喜欢阅读的孩子也未必就无忧,要看他是否能把感兴趣的书重读几遍。
题外话完毕。下面属于怀旧:
女儿饶有兴趣地给我讲那些贴吧里的怪名词,一楼要敬度娘,然后开始震楼。虽然我不懂也不想懂,但我并不觉得这叫代沟。只是,就在我欣赏这种年轻的一瞬间,我明白,孩子长大了……
也许孩子能够懂得纸质书的可贵,但是,他们也许永远都无法真正理解纸书的悠闲。
墨有余香,并非孩子们闻不到,而是这个世界太快,他们停不下来,以致没时间凑近感悟。
我们真的就不能够慢一些吗?至少,留几秒种给孩子闻一闻纸香吧。(杨峥)