安妮的各项“互惠”成长指数
说起互惠家庭的资格,中国没有人比我“老”, 因为正是我给女儿安妮从小请外国姐姐,这种新形式的项目才”惊动” 周边的亲朋好友,于是我才真正在中国尝试着建立并发展这个项目。当然,这其中的辛苦和艰难, 正如始终得到各方的支持和鼓励一样,只有自己和团队知道。但安妮每一阶段的变化和成长,以及其他互惠孩子的与众不同,长着眼睛和耳朵的人都能看到,听到。
因此回顾安妮的”互惠成长史”,也是很有意思的一件事,也希望给其它互惠家庭一些启发。
对比我个人在这个领域里的”老”资格,其实挺惭愧,非常亏待女儿。因为从互惠生的数量上来看,她绝对天下第一:至今已有第10个互惠生姐姐了(马上会有第11个)! 但从绝对时间上来看,总数累计还不到三年。(约30个月吧) 因为项目发展之后,安妮就成了各种姐姐的临时”收容站”: 家庭结束项目后还剩了两个月的姐姐,被提前解约又没地方去的一个半月的姐姐,最短的还有三周左右的延误飞机的姐姐……国籍更是五花八门,德国,法国,芬兰,连委内瑞拉的姐姐也照单全收。
而现在安妮的各项指标都很让人满意,英语交流无障碍,各国姐姐的英语发音虽然都不同,但她却自已一口纯正的小美音(估计都是各国姐姐带着一起看美剧的结果)。篇幅有限,我把她的“互惠成长”过程中的一些指数总结出来,供大家参考对照。
互惠生姓名 |
国籍 |
时长 |
安妮岁数 |
口语 |
听力 |
阅读 |
写作 |
其它 |
Cony |
德国 |
6个月 |
4岁 |
基本没表现,后期开始说单词了 |
长进明显,从根本不懂到基本猜出姐姐意思 |
无 |
无 |
姐姐教会了她滑轮 |
Mattiude |
法国 |
3个月 |
5岁 |
简单对话,很初级 |
长进不明显,还需大量辅助肢体语言 |
无 |
无 |
两人经常一起公交外出 |
Mali |
德国 |
1.5个月 |
5岁半 |
开始说整句话了,能够用简单词表达复杂意思 |
听懂得越来越多,但依然初级 |
绘本英语读物 |
无 |
姐姐带她练会了自行车 |
Angy |
委内瑞拉 |
3个月 |
6岁 |
进步明显,语速加快了,有点小流利了 |
听力反应加快了,开始看英语儿童片 |
绘本英语读物 |
画小人,写单词 |
姐姐画画很好,也带动了她的绘画兴趣 |
Andrea |
荷兰 |
3个月 |
7岁 |
停顿很少了,也很愿意说英语 |
忽然感觉她能明白姐姐所有的话 |
没啥进步 |
还是做些单词拼写游戏 |
姐姐教会了游泳 |
Sophia |
德国 |
4个月 |
8岁 |
曾经和姐姐两人“聊天”聊了4个小时,可以完整表达了 |
姐姐使用基础英语表达时,基本上就没听力障碍了 |
家长没重视,她也没主动 |
和姐姐偶尔写几个小纸条 |
姐姐教会了烤甜点 |
Daga |
波兰 |
1.5个月 |
8岁半 |
继续聊天 |
继续巩固 |
没变化 |
没变化 |
无 |
Jasmin |
芬兰 |
7个月 |
9-10岁 |
突飞猛进的阶段!这7个月安妮的英语几乎每个月都有明显进步 |
口语进步了,听力自然长进更大 |
姐妹两人经常一起看美剧,纸制读物没长进 |
能写一些复杂句子了,和学校教育也有关 |
这个姐姐画画也很棒,于是持续兴趣 |
Deniese |
德国 |
2.5个月 |
11岁 |
交流无障碍,小英语说得“呱呱“的 |
姐姐说英语基本不照顾她,她依然能懂 |
继续看美剧,有点上瘾了 |
还是学校贡献大 |
顺便练练德语发音 |
Lara |
法国 |
1个月 |
11岁半 |
继续巩固,安妮用英语表达时已经不需要“反应时间了” |
听力是最让人惊奇的,似乎姐姐说什么她都懂了 |
英语纸书还是没有完整读完一本 |
能写英语作文了。用词造句还是简单,但立意新颖是她强项 |
姐姐是校游泳冠军,让安妮游泳姿势更漂亮 |
最后汇总一下结论:
1, 互惠生带动孩子的英语,属于母语化发展的一个过程,真正的从听到说,从读到写的自然顺序。所以第一阶段,比如前6个月,孩子说英语进步缓慢很正常,因为他的听力正在大大加强!
2, 从孩子的口中开始“蹦单词”开始,就要鼓励他使用已知词汇,快速转换表达复杂意思的能力。这种能力是最最重要的!因为孩子是在用英语,而不是学英语!比如我那个著名的安妮例子,她5岁半想要说“主持人”这个词但不会,就直接比划着说one girl stand in TV with Microphone。一起去吃日本料理时,生鱼片(sashimi或raw fish)也不会说,直接讲 fish without cooking
3, 我属于对孩子外语学习非功利型人士,她在第五个姐姐也依然结结巴巴地说英语时,我也从来没让她上过任何一个英语培训班。最后就是,水到自然成了。阅读和写作没让她练,但我想,下一阶段就该凭她自发的兴趣,慢慢就会有成绩的。她才12岁,相信到15岁还
会进入另外一个境界。
4, 安妮对所有的互惠生都很好,在其它家庭因为矛盾而被换出来的,甚至被定义为“坏”互惠生的姐姐,到了她这里,个个都是好姐姐。也许这和她爱交流,容易打交道有关。或者,正是因为有了各种各样的姐姐,安妮才具备了包容度很广的接纳性。她对姐姐真心,姐姐自然对她真意。
5, 她现在12岁,但英语方面已经是典型的母语化发展道路了。特征就是:她的听力远远高于口语表现!而我们这些苦练外语的成年人,到了某个阶段都是“说起来容易,听起来难!”
在写这些历程时,不由自主回顾着她成长的点点滴滴。4岁时,她喊着“爸爸,你给我翻译!我不知道该和姐姐怎么说!”那情景仿佛就在昨天……而就像是一眨眼间,她对英语的反应速度已经超过了我!而且她的落落大方,充满国际范的小动作,都让我这个爸爸自豪不已。
也许,正是这个原因,也正是这种动力,让我这个爸爸,放弃了很多“容易”的生意,而一头扎在这个“婆婆妈妈”的领域里,还苦中作乐,乐此不疲……
亲爱的女儿,爸爸爱你!
惟你,妖娆成趣;
宠你,百媚缠身……
(编者注:本文作者杨老师为北京互惠生中心创始人,被喻为 中国互惠生之父)