“家”教
HHS对互惠生报名的基本要求
短期生 （三个月） |
中长期 （3-8个月） |
长期生 （8-12个月） |
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| 年龄限制 | 18-26岁 | 19-26岁 | 20-28岁 |
以往照顾 孩子经验 |
500小时 以上 |
600小时 以上 |
800小时 以上 |
| 性格和适应性 | 性格活跃积极主动 愿意融入家庭生活 |
喜爱孩子 有独立生活或出国经历的优先 |
面试时需要专门针对海外适应性进行考核； 确保申请人从心理上已做好长期适应中国的准备； |
| 外语能力 | 英语流利无口音 母语如不是英语，则愿意参与中国家庭孩子第二外语的启蒙教育 对中文基础无硬性要求，但如果中国家庭无法进行英语沟通，则优先匹配有汉语基础者 |
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| 健康状况 | 身体健康，来中国前必须提供三个月以内的健康证明 | ||
无犯罪调查 |
所有申请人必须在来中国前，提交当地警察局或公证部门提供的无犯罪记录证明 | ||
| 教育背景 | 要求是品学兼优的外国学生；大学或相关学历证明；对于欧洲一些因gap year（海外间隔年）来华的学生，则要求提供相关大学申请证明。 | ||
* 对于不同期限学生在适应性方面的要求，是根据中国家庭实际情况和跨文化领域的适应周期而决定的。短期生往往处于兴奋期和适应期的交替过程，所以相对要求简单；而长期生，则必须对蜜月期，孤寂期，适应期和享受期这完整的四个阶段都充分有了心理准备，才能更好地完成项目。
根据家庭不同情况的针对性素质要求
儿童型家庭 （孩子1-12岁） |
学生型家庭 （孩子12-18岁） |
家长型家庭 （父母英语） |
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| 年龄 | 21 - 28 | 18 - 25 | 22 - 28 |
| 学历背景 | 大学学历或相当 | 大学或符合家庭对SAT，SSAT, ACT或A - Level等国外入学考试相应成绩背景要求 |
学士或硕士学位以上 |
| 兴趣爱好 | 艺术音乐特长优先 例如绘画钢琴等 |
体育和社会实践特长优先 丰富孩子的社会活动 |
社交类特长优先 例如高尔夫球 |
| 主要职责 | 陪伴责任最重 安全性为第一 打造英语成长环境 |
性格引导是重点 通过共同生活以言传身教方式，让孩子感受真正的西方文化 国外入学考试指导或习题练习，出国留学基础 |
能够并愿意参与多话题讨论，具备外语由浅入深地分级沟通能力；在生活中提高和激活家长的外语实用技巧 |
| 以往经验 | 最严格级别的要求，必须提交以往照顾孩子，尤其是岁数小的孩子经验证明 面试和审核时强调陪伴孩子的方法和技巧 |
中级别要求，对以往照顾孩子的经验审核重点在学习方法指导，和良好的生活习惯等方面 | 基本要求 面试和审核时强调主动话题的参与程度 |
| 性格特点 | 耐心 细致 负责 |
积极 阳光 主动 |
成熟 礼貌 热心 |
| 其他 | 以上各标准的分类是基于“家庭主要需求”方面，在实际操作中，往往是“混合型”的，例如家庭可能有两个不同年龄段的孩子，或者家长对提高外语的需求和孩子需求同样重要。 北京HHS中心会根据每一个家庭的实际情况，做出最合理的匹配预案，同时根据每一个学生的各自情况和需求，完成每一个步骤。 |
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注：以上条件素质要求是通用标准，具体到每个家庭实际需求情况，以最终匹配为准
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